學校教育活動

免費下載《傳統、現今與反思 – 國家級非物質文化遺產教材套》
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「非物質文化遺產」的概念看似艱深複雜,但其實只是你我於日常生活中經常接觸到的文化傳統,亦因如此,非物質文化遺產與社會上各議題息息相關。長春社文化古蹟資源中心(CACHe)承蒙香港賽馬會慈善信託基金捐助,主辦國家級非物質文化遺產社區教育計劃,出版《傳統、現今與反思 – 國家級非物質文化遺產教材套》。教材套以「非物質文化遺產」為題,重點研習四項於2011年成功申報為國家級非物質文化遺產項目──長洲太平清醮、大澳端午龍舟遊涌、香港潮人盂蘭勝會和大坑舞火龍,藉此探討通識教育科各單元內容,適合通識教育科教師及高中同學於課堂、課後練習或校本評核中使用。

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國家級非物質文化遺產社區教育計劃 – 填色比賽結果公佈
學校教育活動, 最新消息

 

「國家級非物質文化遺產社區教育計劃 – 填色比賽」已完滿舉行!感謝各位同學熱烈參與,是次比賽本中心共收到45間學校,8974份參賽作品。同學們發揮無限創意,細心為各項國家級非物質文化遺產項目圖案填上色彩。近九千份作品,經過三位評審──長春社文化古蹟資源中心執行總監劉國偉先生、香港文化博物館(非物質文化遺產)館長鄒興華先生和自由插畫師及本地「城市寫生」(Urban Sketching)團體《事吉茶記》召集人Kay Cheung 張雲基先生,以主題切合度、構圖及填色技巧、創意,此三項準則評審後,現公佈得獎名單。

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優質教育基金資助計劃-光影中的香港
學校教育活動


香港有「東方荷里活」的稱號,全盛時期,年產量超越300部;創下高達十二億四千萬元票房紀錄。時至今日,香港電影經歷過不少考驗,正積極改革和創新。而本土文化特色成為票房良藥的關鍵,說明香港人開始對自我身份的覺醒與認同。是次計劃,運用電影作學習媒介,提升學生的學習動機;引導學生分析電影中的人、物、景,從而思考香港社會與生活的變遷。

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《香港歷史系列 III》-教師發展活動
學校教育活動, 最新活動

承蒙香港賽馬會慈善信託基金慷慨支持,本中心得以為香港電台推出的《香港歷史系列》設計《香港號歷史列車教材資源套及延伸體驗學習活動》,旨在以不同層面探索過去,促進教學互動,體現寓教於樂,務求學生能對香港的在地感和歷史感有所加強,鑒古知今。

為配合是次計劃,本中心推出一系列教師發展活動,當中包括為教師專門設計之免費講座、工作坊、導賞及分享會等。

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國家級非物質文化遺產社區教育計劃 – 填色比賽
學校教育活動, 最新活動

2011年5月,香港特別行政區政府成功將四個富有本土特色的項目──長洲太平清醮、大澳端午龍舟遊涌、香港潮人盂蘭勝會和大坑舞火龍列入第三批國家級非物質文化遺產名錄。為推廣這四個項目,本中心特意舉辦「國家級非物質文化遺產社區教育計劃 – 填色比賽」,歡迎全港小學生透過所屬學校報名參加。本中心希望藉著是次比賽鼓勵同學多留意本港的非物質文化遺產,從而提高保育意識。

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文化遺產康樂棋 探索本土風俗 經濟日報 2014/7/14
保育資訊, 傳媒報導, 學校教育活動

長洲太平清醮、大澳端午龍舟遊涌、香港潮人盂蘭勝會和大坑舞火龍,早在 2011 年成功列入「國家級非物質文化遺產」,對於兒童來說,這些地區特色活動,多從電子媒介略知一二,卻鮮有參與其中。長春社文化古蹟資源中心特別以這 4 個項目設計康樂棋,透過遊戲令學生多了解本土風俗,反思保育議題。

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此時此刻‧「情」現社區相片創作比賽
學校教育活動, 活動回顧

我們的城市急速發展,城市面貌不斷改變,社區考察是學生了解社會狀況的好方法。長春社文化古蹟資源中心(CACHe) 最新推出的「香港華人生活軌跡漫步APP」(Android)是一個互動學習的智能手機程式,聚焦今昔華人生活,提供四條導賞路線,介紹中上環、深水埗、深井以及坪洲的人文地景。每條路線均有不同的學習主題,預設6至8個景點,配有相關圖片與介紹,並附扼要的歷史背景資料、交通安排、注意事項等。教師、家長及學生都可運用這些資料,自行組織相關活動。程式亦設有思考問題與小遊戲,提升學習效益。

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話當年‧『識』今天 — 香港華人生活變遷
學校教育活動, 計劃項目

目前,新高中課程改革著重互動學習模式,鼓勵學生參與課外活動,發展多元智能。課程內容不再止於理論,需引伸生活例證,增強學生的學習動機。本計劃以探究殖民地時期香港華人生活作為學習框架,探研古今變遷,配合時下具爭議的議題,貫穿通識教育科六大單元、歷史科和旅遊與款待等科目。這個計劃提供一個全方位學習機會,回顧昔日華人生活面貌和生活價值,重新建立學生對自己身分認同,強化對祖國和香港歸屬感。此外,通過發掘歷史背後的香港華人生活故事,從傳統經驗裡面吸收民間智慧,激發學生多元思考能力,迎接當前困難,啟發他們懂得投入不同人的角度,回應具爭議性的議題。

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