學生手製火龍 紮出本土文化 資深師傅傳授 延續地方習俗

星期日就是中秋節，除了吃月餅、玩燈籠外，Elsie一家人每年都會到大坑欣賞舞火龍。除了感受節日氣氛，舞火龍屬國家級非物質文化遺產，很值得讓子女了解這個特色習俗。早前長春社文化古迹資源中心舉行一年一度的「大坑舞火龍講座暨製作工作坊」，介紹舞火龍百年歷史及紮作技巧，亦有不少年輕人出席，他們從中認識舞火龍文化傳統之餘，亦深深感受到傳承習俗文化的重要性。

原居民齊心參與

大坑舞火龍講座暨製作工作坊是由長春社文化古迹資源中心舉辦，香港賽馬會慈善信託基金捐助的「國家級非物質文化遺產社區教育計畫」活動之一。因為大坑舞火龍與長洲太平清醮、大澳端午龍舟遊涌及香港潮人盂蘭勝會，同被列入國家級非物質文化遺產。其中舞火龍於每年中秋在大坑舉行，是香港極具代表性的地區習俗。

工作坊當日邀請到大坑舞火龍總指揮陳德輝（輝哥）主講，六、七歲便開始參與舞火龍的他，數年前更獲國家頒發「第四批國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人」，代表他不但掌握火龍技藝及統籌能力，更是重要傳承者。

舞火龍可追溯至一八八○年，客家人聚居的大坑村出現大蟒蛇，被擊斃後屍體無故消失，村中隨即爆發瘟疫。村中父老獲菩薩報夢，只要紮作草龍並插滿香枝，於中秋節沿村中舞動並點燃爆竹，即可驅除瘟疫。村民照辦後果然成功，自此就成為大坑的習俗，於每年的中秋迎月、賞月及追月三天，即農曆八月十四至十六日舉行。

聽輝哥講，火龍由固定班底每年紮作，在長達二百二十呎的大麻繩外圍，編上大量珍珠草，再插上二萬四千支長壽香。「除了龍身，還有分別以藤架及沙田柚製作的龍頭及龍珠，需要超過三百人才可舞動巡遊於區內。」

「大坑居民都很踴躍參與舞火龍，很多更從小就參與，有些即使搬離大坑都會回來參加。」輝哥表示，小朋友可以負責舞花燈，十多歲則可以學習舞火龍，「二十五、二十六歲而且身形靈活的可負責舞龍尾及龍珠，但龍頭要二十七歲左右才夠力氣。」

雖然傳統上，火龍只限男性舞動，女生只可擔任音樂、花燈組等成員，但當日輝哥及一眾火龍師傅，帶領參加者試紮迷你火龍外，又不限男女，讓大家嘗試舉起數十斤重的龍頭，機會難得。

工作坊了解歷史

當日一班順德聯誼總會鄭裕彤中學的同學，在通識老師帶領下參加工作坊。中五級的周靄彤、何芷晴及林璟璐都對這種香港特色風俗感興趣，認識背後歷史及製作過程後，打算於中秋節邀請同學欣賞舞火龍，更感到保留傳統習俗的重要。

有份紮火龍的同學林璟璐表示，沒想過體力需求這麼大，「不過了解到火龍的製作方式，又明白背後的由來，也覺得很有趣。」他又感概香港政府可在保育方面投放更多資源，「好像粵劇、涼茶，或者其他文化遺產像太平清醮等，都很值得保留。不過香港政府側重經濟發展，令人只追求物質生活，遺忘傳統文化。」

同樣有嘗試紮火龍的何芷晴亦同Elsie講，以往中秋節會玩蠟燭或看電影慶祝，但今年就打算欣賞大坑舞火龍，「火龍插滿香枝，與一般舞龍畫面很不同。另外認識舞火龍更多之後，不覺得老土，反而作為香港人應該要了解一下地區的特色文化。」

周靄彤就覺得舞火龍屬香港特色，與其他傳統文化一樣值得更多推廣，「很多人覺得傳統值得保留，未必了解習俗的意義及重要性。我們有責任去維護這些文化遺產，大眾參與活動是重要的支持方法，因為愈多人參與，就能令政府知道我們想把這些保留下來。」

親身體驗學保育

在通識專題研究舞獅的她更認為，政府對傳統文化習俗的支持不太足夠，「香港雖是國際都市，但文化藝術方面比較缺乏，我不想香港成為空虛及沒有美感的城市。」

至於帶領他們參加工作坊的通識科老師譚卓嘉，就同Elsie解釋，希望同學可以通過親身體驗，了解書本以外，傳統文化背後的人與故事。「有些同學很熟悉答題技巧，卻未必知道為甚麼要保育文化，因為考試時支持或反對的論點都可得分，但來到社區當中參與活動，可有更強烈感受之餘，能真正明白傳統文化與居民及社區的連結。」

香港仍保有不少傳統文化習俗，家長不妨多帶子女親身參與節慶活動，相信更能令他們明白當中意義及重要性。Elsie更知道，本周六、日及下周一，晚上約八時舉行的大坑舞火龍，除了輝哥帶領的團隊，於追月（九月二十八日）當晚更邀得曾飾演「狼人」的演員曉治積曼負責舞龍珠，相信氣氛會更為熱鬧。有興趣家長可到香港旅遊發展局網頁（www.discoverhongkong.com/）了解詳情。