讓學生描摹香港圖景 留住城市記憶與情懷

香港十八區的各種景致，都能講出一個頗具在地情懷的故事。如何讓這些景致一直留在香港人的心中，則是描刻香港歷史記憶的一項重要工程。長春社文化古蹟資源中心（CACHe） 得以為香港電台製作及推出的紀錄片《香港歷史系列》設計一系列延伸體驗學習活動，協助學生以不同層面探索過去。透過講座、工作坊、導賞、繪畫等知識交流體驗，啟發學生對香港這城市歷史的情感，身體力行尋找歷史的足跡。■文、攝：香港文匯報記者 徐全
今次活動，得到了香港賽馬會慈善信託基金的支持；透過講座、工作坊、導賞、尋寶遊戲、戲劇、繪畫及攝影等知識交流體驗，促進教學互動，能夠啟發學生對香港這城市歷史的情感，再身體力行尋找歷史的足跡。「作品分享展」總結系列活動成果，展出不同活動的花絮、巧手精製的模型、素描速寫畫作以及「歷史地標攝影比賽」的得獎作品，展現輕鬆愉快的歷史學習之旅。

形式多樣的歷史教育

歷史教育不僅僅是在書本上，互動式的參與也是延續歷史記憶的重要形式。CACHe的Florence告訴記者，CACHe今次負責設計一些歷史教育活動，例如安排老師帶領學生前往中環去觀賞司法建築，以讓學生認識這些司法建築及建築背後的歷史；在這一基礎上，學生們會用自己手中的畫筆描繪出香港的司法建築。
此外，Florence告訴記者，今次還舉辦了攝影比賽，比賽分為學生組及公開組，參賽者會拍下香港的景致。在工作坊的部分，會製作一些有趣而生動的模型，例如交通工具。在今次的工作坊中，Florence力圖聯結歷史與當下的議題，這亦是工作坊的一個理念，例如是否保留電車亦曾經引起社會爭議。在今次的展覽中，製作出的電車模型便帶出了這樣的思考。Florence說，電車其實是香港服務於平民的公共交通先驅，而模型也是用廢物、舊報紙為材料完成。
與以往的電車模型不同，今次在CACHe展覽的電車模型，帶有濃厚的卡通和魔幻色彩。Florence告訴記者，歷史不是死物，而是有生命的，每一件有歷史價值的物件，都是城市生活的一部分，都是有故事的，都是人與之交流而產生的結果。故此，在這些電車模型中，能夠看到車窗中伸出的寵物狗仔、能夠觸摸到綠色的大樹。這些設計，展現出學生賦予電車生命的創造性思維。

涵蓋香港歷史的多面向

Florence表示，今次活動的主體是中學生，而因應香港電台的系列歷史專題，活動也涵蓋了諸多面向，不局限於社區保育，而是整個香港的歷史，例如交通工具、公共房屋、司法制度等。配合不同的主題，CACHe設計了不同的活動進行深化和拓展。例如，有關於香港報業發展的專題，CACHe會組織學生參觀舊工廠、指導設計報頭，令學生們更深入地了解本港的傳媒發展史。

值得一提的是，在今次的展覽中，還融匯了網絡的互動式教育。Florence向記者演示了CACHe正在參與製作的「歷史時間軸」程序。這是一種網絡學習和教育的系統，使用者可以看到一幅香港的地圖，在地圖上，標識出與本港有關的重大歷史事件發生地點，以此來強化使用者對香港歷史進程的認知。特別的是，地圖下方有一條時間軸，如同編年表一樣，更加形象地記錄出香港歷史的發展脈絡。相較於傳統書本的教育模式，時間軸的電腦運用更加趣味化、更加生動化。

寫照心中的願望

在攝影作品中，不少作品的主題乃是公共屋邨。在本港，「公屋」二字所代表的內涵是極為深刻的。一方面，它是基層市民求安居的重要指標；同時，它也是香港人「上樓」願望的起點和終點。

公屋中，有很多故事。在一些照片中，記者看到高空俯瞰下的公屋，非常密集。這種「高密度」的樓宇背後，寫照出香港人對生活的盼望、對幸福的追求。從某個意義上說，公屋的故事，就是香港的故事，就是香港人的故事，寫照出的，也是一代代香港人心中對美好未來的嚮往、對奮鬥歲月的追懷之願望。